Du cadre au manager !

Il permet d’appréhender les stratégies qui favorisent le changement, de piloter des interventions concrètes en organisation, et d'accompagner les dirigeants et leurs équipes dans leurs mutations

Face à la révolution managériale qui s’installe, la réflexion sur les compétences est au centre des préoccupations des entreprises. Pour se maintenir sur les marchés tout en se développant, les entreprises sont amenées à rechercher les moyens de rendre plus performants les femmes et les hommes composant leurs effectifs, à les considérer comme une ressource à haute valeur ajoutée. Par conséquent, elles se doivent de mettre en place de nouvelles politiques de « management des ressources humaines » s’appuyant notamment sur le concept des compétences. Les entreprises gagnantes de l’avenir seront celles qui, au cours des prochaines années auront correctement anticipé les changements et sur valoriser le potentiel global de chaque personne, ce qui implique une nouvelle vision du rôle de manager et de son évolution.

Innover en matière de management des hommes devient une question de survie, mais aussi et surtout un enjeu stratégique capital et une dimension essentielle de leur compétitivité. L’adoption de nouvelles valeurs et la dimension comportementale représentent aujourd’hui des aspects essentiels de la maîtrise du nouveau métier de manager.

Un manager doit apprendre à devenir un authentique leader, responsable du développement des hommes qu’il supervise, à la fois visionnaire, fédérateur et animateur d’équipes, communicateur et arbitre. Tel est le challenge ! Pour changer les comportements managériaux, observables, et les mentalités qui les sous-tendent, afin de développer les potentiels individuels et celui des équipes.

En effet, l’analyse des pratiques courantes dans ce domaine montre clairement que les approches formatives classiques n’ont pas de résultats probants sur les compétences relationnelles des managers.

Adopter de nouveaux comportements exige des processus d’apprentissage en situation réelle de travail :

1. Repenser la logique de poste,
2. Elargir les domaines de responsabilités de gestion des ressources humaines des managers,
3. Enrichir et perfectionner sa pratique managériale grâce aux techniques du coaching.
4. Favoriser la communication et la collaboration ainsi que la complémentarité au sein de l’équipe
5. Obtenir plus de performance et de résultats à long terme
6. Valoriser les potentiels et révéler les talents
7. Augmenter l’autonomie des ses collaborateurs
8. Partager une vision commune avec son équipe, source de motivation
9. Reposer sur un parcours de développement managérial spécifique et personnalisé.

Les méthodologies modernes du développement des managers s’appuient sur l’identification de situations difficiles pour construire et donner les moyens d’y faire face au moindre coût d’énergie et dégager des leviers d’action pertinents.

Par exemple :

• situation dite d’urgence : comment reconnaître et gérer l’urgence, gérer ses propres émotions inhibitrices de l’action ?
• situation de stress : comment maîtriser ses émotions lors d’événements importants voire exceptionnels, optimiser sa concentration ?
• situation de négociation : comment augmenter sa motivation, se préparer à une confrontation, atteindre ses objectifs ?
• situation de prise de décision : comment optimiser sa mémoire, dupliquer, reproduire les paramètres utilisés dans l’art de décider, apprendre en toute circonstance ?
• situation de leadership : comment développer une éthique managériale, éduquer son intelligence et son « émotion », développer la vision du futur, son « savoir-vivre », sa flexibilité, savoir déléguer ?
• situation de production : comment produire une valeur ajoutée dans toute situation ou événement, augmenter sa motivation, dynamiser son potentiel créatif et son efficacité en restant centré sur l’action ?
• situation de relation : comment harmoniser ses relations dans leur ensemble, travailler en équipe ?

Objectifs de la formation

Les objectifs sont notamment de permettre à chacun :

1. de découvrir « autrement » son groupe habituel de travail,
2. d’accroître son sens de la cohésion,
3. d’apprendre à devenir plus autonome et plus responsable,
4. de maîtriser le rapport au temps et gérer ses activités,
5. de produire en mobilisant son intelligence créatrice,
6. de manifester de façon durable des comportements positifs repérables et duplicables par son entourage professionnel,
7. d’optimiser ses compétences physiques et mentales.

À ce stade, les managers et les cadres accompagnés sont plus productifs, capables de se mesurer au réel, de repousser les limites de leurs propres performances, d’accepter les autres ainsi qu’eux-mêmes de façon inconditionnelle, de transformer un schéma irrationnel en projection rationnelle…